近日，2025全球智慧教育大會(huì)在北京師范大學(xué)舉行。大會(huì)以“人機(jī)協(xié)同催生教育新生態(tài)”為主題，匯聚國(guó)內(nèi)外教育、科技、企業(yè)等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者及一線教育工作者，共同探討新技術(shù)與教育深度融合的創(chuàng)新路徑，思考如何構(gòu)建安全、高效、可持續(xù)的智慧教育新生態(tài)。
教育部副部長(zhǎng)吳巖在致辭中指出，人工智能的飛速迭代深刻影響教育，教育數(shù)字化是關(guān)乎教育強(qiáng)國(guó)成敗的戰(zhàn)略要?jiǎng)?wù)。中國(guó)正推動(dòng)人工智能深度融入教育各領(lǐng)域，實(shí)施戰(zhàn)略行動(dòng)三年來已帶來五大變革：一是改變學(xué)生的“學(xué)”，通過AI構(gòu)建公平、智慧、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“有教無類”，尤其助力特殊教育；二是改變教師的“教”，將AI融入教學(xué)全流程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源沉淀與共享；三是改變學(xué)校的“管”，提升決策精準(zhǔn)度與服務(wù)水平，推動(dòng)教育治理智能化；四是改變高?？蒲蟹妒剑诹孔佑?jì)算、生物制藥等領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展；五是正在改變教育形態(tài)，重塑師生關(guān)系和學(xué)校空間。
北京師范大學(xué)校長(zhǎng)于吉紅在致辭中表示，隨著生成式人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)迅猛發(fā)展，教育正經(jīng)歷深刻重塑，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是全球教育變革的必然方向。面對(duì)“智能時(shí)代、教育何為”的時(shí)代課題，高校要切實(shí)擔(dān)負(fù)使命，主動(dòng)引領(lǐng)數(shù)字教育變革，推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)深度融合；積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)范式，構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)新模式；探索學(xué)科交叉融合，助力重大原始創(chuàng)新；持續(xù)深化教育數(shù)字合作，共同助推全人類的教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織人工智能與教育教席主持人黃榮懷發(fā)布描繪教育2050未來圖景的著作《智慧教育：邁向教育2050的路徑》。黃榮懷表示，該書以“檢視全球數(shù)字變革過程、識(shí)別智慧教育基本形態(tài)、優(yōu)化教育數(shù)字轉(zhuǎn)型路徑、擘畫智能時(shí)代教育圖景”為基本邏輯，旨在探討“智慧教育如何成為2050教育的全球共同目標(biāo)”。全書分為四篇，分別從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智慧教育的表現(xiàn)性特征、智慧教育的建構(gòu)性特征以及智慧教育的未來圖景四個(gè)維度展開深入探討，力圖構(gòu)建一個(gè)全景化的智慧教育研究框架，為智能時(shí)代教育變革提供學(xué)術(shù)借鑒與操作思路。
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)郭新立認(rèn)為，AI于中國(guó)教育而言，既是戰(zhàn)略機(jī)遇，也是影響教育發(fā)展的關(guān)鍵變量。AI正有力推動(dòng)著教育教學(xué)與科研模式的變革，促使傳統(tǒng)課堂結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，同時(shí)也對(duì)教師提出了全新要求。他分享了山東大學(xué)使用AI賦能教育的案例，呼吁加快構(gòu)建智能時(shí)代教育新形態(tài)，更好地助力學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性成長(zhǎng)。
中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李永智指出，教育變革的當(dāng)務(wù)之急在于重建課程邏輯，明確“學(xué)什么”比“怎么學(xué)”更重要。他分享了《中國(guó)智慧教育發(fā)展報(bào)告（2024-2025）》。報(bào)告提出，中國(guó)智慧教育發(fā)展理念以“聯(lián)結(jié)為先、內(nèi)容為本、合作為要”的“3C”理念筑基，以“集成化、智能化、國(guó)際化”的“3I”的路徑創(chuàng)新，“應(yīng)用為王”作為一條主線貫穿智慧教育發(fā)展全過程。
國(guó)家數(shù)據(jù)發(fā)展研究院副院長(zhǎng)袁軍指出，數(shù)據(jù)已成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新型生產(chǎn)要素和推動(dòng)人工智能發(fā)展的核心資源，高質(zhì)量數(shù)據(jù)集對(duì)賦能智慧教育至關(guān)重要。他建議，立足實(shí)際需求，明確建設(shè)目標(biāo)；完善標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，形成發(fā)展路徑；創(chuàng)新制度機(jī)制，繁榮產(chǎn)業(yè)生態(tài)。
據(jù)介紹，本次大會(huì)由北京師范大學(xué)和聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院、教育學(xué)部、心理學(xué)部、中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院、互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程研究中心聯(lián)合承辦。（金輝）
